Учителі-тренери з Канади протягом тижня ділилися досвідом з українськими директорами шкіл і вчителями у рамках діяльності «Літнього інституту професійного розвитку – 2018».

Участь у літніх навчаннях взяли двадцять команд педагогів із 10 шкіл міста Львова (зокрема й СЗШ № 29, що у Винниках), 8 шкіл Львівщини та 2 з Донеччини. Тиждень присвятили інноваціям в освіті.

До складу команди від однієї школи входили директор, заступник директора з виховної роботи, заступник директора з початкового навчання, учитель природничих дисциплін, учитель української мови, учитель іноземної мови та шкільний психолог.

«У результаті навчання команди напрацювали та розробили матеріали щодо Плану розвитку школи, зорієнтованої на інтеграцію навчання в 5-9 класах, – розповіла учасниця Літнього інституту, директор СЗШ № 29 Оксана Верхівська. – Нам запропонували зняти ролик про те, що хотіли б втілити з того, про що нам розповіли. Ми вибрали відміну оцінювання. Зараз оцінок не ставлять у 1-2 класах. Поступово так буде і для учнів середньої школи. Вважаємо за доцільне ввести журнали спостереження, в які класні керівники, вчителі вносили інформацію, визначали залишкові знання на початок року і прогрес на кінець року, давали б рекомендації батькам на що вартує звернути увагу… Концепція літньої школи полягала в командній роботі. Адже після завершення курсів ми повертаємося у школу групою, учасники якої підтримуватимуть один одного та поширюватимуть цей досвід серед своїх колег».